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地方高校大学生慕课接受度影响因素研究

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文献出处
中国电化教育  2015年06期
关键词
地方高校论文  大学生论文  慕课论文  解构计划行为理论论文  接受度论文  影响因素论文
论文摘要

采用慕课优质资源为本校人才培养服务是地方高校的较佳选择。该研究基于解构计划行为理论,构建了地方高校大学生慕课接受度模型,对已使用慕课学习的部分地方高校的部分大学生进行了问卷调查,通过数据分析,发现态度对于地方高校大学生接受慕课意向影响最大,主观规范、知觉行为控制与地方高校大学生接受慕课意向均呈正相关关系。基于实证分析,该文提出了有针对性的政策建议:合理引进慕课,加强教学信息化基础设施建设,强化慕课学习指导等。

论文目录
关闭目录
一、问题的提出
二、理论基础和研究假设
  (一)理论基础
  (二)研究假设
三、问卷设计与问卷质量分析
  (一)问卷设计
  (二)调查对象与样本分析
  (三)信度分析
  (四)效度分析
四、模型验证
  (一)模型指标拟合优度分析
  (二)Bootstrap显著性检验
五、研究结论
  (一)态度与地方高校大学生慕课接受意向高度相关
  (二)主观规范与地方高校大学生慕课接受意向正向相关
  (三)知觉行为控制与地方高校大学生慕课接受意向正向相关
六、启示
  (一)有针对性地引进慕课
  (二)加强基于学生慕课学习的环境建设
  (三)强化学生慕课学习指导
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