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新冠肺炎疫情居家隔离期间大学生负性情绪及影响因素分析

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文献出处
西安交通大学学报(医学版)  2021年01期
关键词
新冠肺炎论文  居家隔离论文  大学生群体论文  负性情绪论文
论文摘要

目的调查新冠肺炎疫情居家隔离期间大学生负性情绪与防疫认知情况,为开展心理疏导提供科学依据。方法采用线上问卷调查方式,收集405名大学生(本科生和研究生)的抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS-21)评分与疫情防控知识的调查问卷作答情况,分析疫情期间大学生心理负性情绪及影响因素。结果纳入的405名研究对象中有178人(44.0%)存在抑郁,171人(42.2%)感到焦虑,119人(29.4%)感到压力。DASS-21评分显著异常者(DASS21+组)171人(27.9%),每日手机娱乐时间比DASS-21评分无异常者(DASS21-组)更多(P<0.001),且认为疫情形势严重程度较轻(P=0.004),而学习生活受疫情影响程度更为严重(P<0.001),两组差异具有统计学意义。相关性分析发现手机娱乐时间、认为疫情形势严重与受疫情影响程度与DASS-21评分呈显著正相关,相关系数分别为0.231、0.143和0.259(P均<0.01)。Logistic回归分析发现,手机娱乐时间>5 h/d(OR=3.370,95%CI:1.369~8.294,P=0.008)是居家隔离期间大学生出现负性情绪的危险因素。结论新冠肺炎疫情居家隔离期间,近半数大学生存在抑郁、焦虑和(或)压力负性情绪,可能与长时间手机娱乐有关。

论文目录
关闭目录
1 资料与方法
  1.1 研究对象
  1.2 研究方法
  1.3 自评量表
  1.4 统计学处理
2 结 果
  2.1 研究对象的一般情况
  2.2 DASS21-组与DASS21+组防疫认知的相关情况
  2.3 DASS-21评分影响因素的相关性分析
  2.4 DASS-21评分的多因素回归分析情况
3 讨 论
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